Blind - introductie 'Internationale leerstrategieën'

artikelen

Een goed begin is het halve werk
door Fenna van Nes (2 reacties)

Leergedrag, empathie en geweld: zelfde oorsprong?
door Simon De Keukelaere (6 reacties)

Houd je aandacht erbij!
door Anna Hoekstra (6 reacties)

De gewillige geschiedenis
door Alexander Albicher

Het omstreden studiehuis
door Hermien Mijnen

Waarom nieuw leren?
door Robert-Jan Simons (1 reactie)

Leren in een kennissamenleving
door Joseph Kessels

De filosofie van het leren
door Pieter Adriaans (1 reactie)

Internationale leerstrategieën
door Daniel Paarlberg

De universiteit als stad
door Rein de Wilde

Interview: Digitaal leren: een kruising tussen Sim City en Catan
door Hanneke Posthumus (2 reacties)

nummer 7 Leren
datum 3 februari 2006

issn 1879-8144

colofon

Beter goed gejat dan slecht bedacht

Niet alleen mensen kunnen leren: ook landen kunnen over hun te voeren beleid veel van elkaar opsteken. In dit artikel gaat Daniel Paarlberg dieper in op internationale leerstrategieën en in het bijzonder de door de EU ontwikkelde Open Method of Coordination (OMC), die landen laat leren van succesvolle beleidsmaatregelen in andere landen.

Daniel Paarlberg heeft de bèta-gammapropedeuse van de Universiteit van Amsterdam gedaan en studeert nu sociologie en politicologie.

Internationale leerstrategieën

Beter goed gejat dan slecht bedacht

artikel door Daniel Paarlberg