Het omstreden studiehuis

artikel door Hermien Mijnen

Een van de belangrijkste veranderingen in het middelbare onderwijs is de overgang geweest van de klassikale les naar het zelfstandige werken in het studiehuis. Het idee: leerlingen zouden hierdoor betere studievaardigheden ontwikkelen. Zelfstandig leren leren en met een breed vakkenpakket zodat ze in staat zullen zijn om snel nieuwe kennis te kunnen opdoen. Het afgelopen jaar heeft het studiehuis echter veel aandacht gekregen in de media. Veel kritiek, het studiehuis is toch niet wat men gehoopt had dat het zou zijn. Maar, waar is men eigenlijk niet tevreden mee? Waarin ligt de kritiek en op welke overtuigingen is deze eigenlijk gebaseerd?

Hermien Mijnen laat in dit artikel zien dat er verschillende uitgangspunten zijn vanuit waar we naar het onderwijs kunnen kijken. Deze zijn bepalend voor hoe wij het onderwijs beoordelen, wat wij slecht en goed onderwijs vinden. Zij laat in dit artikel zien vanuit welke uitgangspunten het Studiehuis ontwikkelt is en ze maakt duidelijk waar de kritiek op het Studiehuis vandaan komt en of deze terecht is.

Hermien Mijnen (1956) is onderwijskundige en werkzaam bij het kenniscentrum onderwijs bedrijfsleven voor de grafimediabranche (GOC).

lees het artikel